EPF Ecole d'ingénieurs

Au-delà de l'acquisition d'une culture généraliste, l'une des préoccupations majeures de l'EPF est de former des ingénieurs adaptables et opérationnels en entreprise, dès l'obtention de leur diplôme.

A cet effet, l'Ecole associe à son programme plusieurs stages conventionnés en entreprise, répartis tout au long de la scolarité. Les projets sont réalisés à la demande de l'entreprise. Les élèves sont suivis par un professeur de l'EPF et encadrés par un ingénieur au sein de l'entreprise.

Les élèves peuvent effectuer leurs stages à l'étranger : les conventions d'échanges signées avec des entreprises et des établissements étrangers couvrent l'Europe, les Etats-Unis, le Canada, l'Argentine, le Mexique et l'Asie du Sud-Est.

Les différents stages de l’EPF :

Stage d'exécution > fin de 1ére année (4 semaines obligatoires minimum entre mi juin et fin-août)

Modalités :
L'élève exécute un travail défini en début de stage et conserve le même poste. Ce stage fait l'objet d'une convention tripartite Entreprise/EPF/Elève. Il peut s'agir aussi d'un contrat à durée déterminée.

Evaluation :
Rédaction d'un rapport comprenant

• La présentation de l'entreprise
• La description du travail effectué et d'une journée type
• Les conditions de travail et l'environnement social

Présentation orale.

soutenance : 15 minutes (Jury composé de professeurs et d'anciens élèves de l'EPF)
Exposé : 10mn
Question : 5mn

Stage élève-ingénieur > 4e année (15 semaines minimum entre début septembre et fin  décembre)

Modalités :

 Le sujet du stage est une application directe des différentes disciplines enseignées pendant le cycle commun.
Il est défini par l'entreprise puis approuvé par le service des stages en relation avec le Directeur des études avant la signature de la convention. Ce stage fait l'objet d'une convention tripartite Entreprise/EPF/Elève.

Evaluation

• Rédaction d'un rapport technique
• Soutenance 30 minutes (le jury est composé d'un professeur de l'Ecole qui évalue et note la soutenance ainsi que d'un ancien, membre du jury qui note aussi la soutenance.
• Exposé : 15 mn par élève
• Questions : 5 à 10 mn
• Délibération du jury

Projet de fin d'études > 5e année de 21 à 30 semaines (A partir de janvier)
 
Modalités :
Le sujet est rattaché à l'une des 8 spécialisations du cycle d'approfondissement. Il est défini par l'entreprise puis approuvé par les Responsables d'Options avant la signature de la convention.
Ce projet fait l'objet d'une convention tripartite Entreprise/EPF/Elève et anticipe la situation professionnelle dans laquelle se trouvera le stagiaire quelques mois plus tard. EvaluationRédaction d'un mémoire.

Evaluation :

• Rédaction d'un mémoire
• Soutenance : 60 minutes (le jury est composé du tuteur professionnel, d'un tuteur pédagogique, d'un évaluateur extérieur et d'un coordinateur administratif (ancien de l'EPF))
• Exposé : 30 mn par élève
• Questions : 15 à 20 mn
• Délibération du jury

Formation Franco-allemande

Stage d'execution –> fin de 1ére année  (5 semaines obligatoires minimum entre mi juin et fin-août)

Ce stage constitue pour l'élève une première expérience de la vie professionnelle au niveau « opérateur ».
Ce stage fait l'objet d'une convention tripartite Entreprise/EPF/Elève. Il peut s'agir aussi d'un contrat à durée déterminée.

Evaluation :
Rédaction d'un rapport comprenant

• La présentation de l'entreprise
• La description du travail effectué et d'une journée type
• Les conditions de travail et l'environnement social

Stage technique : 3ème année (14 semaines minimum entre mi mars et fin aout).

Le sujet du stage est une application directe des différentes disciplines enseignées.
Il est défini par l'entreprise puis approuvé par le Responsable Pédagogique de la formation,  avant la signature de la convention. Ce stage fait l'objet d'une convention tripartite Entreprise/EPF/Elève.

Evaluation

• Rédaction d'un rapport technique.
• Soutenance 30 minutes (le jury est composé d’un professeur de l'Ecole qui évalue et note la soutenance ainsi que d’un ancien, membre du Jury qui note la soutenance. 
• Exposé : 15 mn par élève
• Questions : 5 à 10 mn
• Délibération du jury

Projet de fin d'étude master thesis : 5ème année 25 semaines minimum à 30 semaines maximum (à partir de janvier).

Le sujet est rattaché à la formation :

Il est défini par l'entreprise puis approuvé par le Responsable Pédagogique avant la signature de la convention.

Ce projet fait l'objet d'une convention tripartite Entreprise/EPF/Elève et anticipe la situation professionnelle dans laquelle se trouvera le stagiaire quelques mois plus tard. Evaluation/Rédaction d'un mémoire.

Evaluation :

• Rédaction d'un mémoire
• Soutenance : 60 minutes (le jury est composé du tuteur professionnel, de deux professeurs (un de l’EPF, un de la FHM),  d’un évaluateur extérieur et d’un coordinateur administratif (anciens de la formation franco allemande de l’EPF/FHM).
• Exposé : 30 mn par élève
• Questions : 15 à 20 mn
• Délibération du Jury

FORMATION FRANCO-QUEBECOISE

Stage d'exécution industriel  – 2ème année, régime CREPUQ- : 8 semaines minimum (entre début mai et fin aout).

Ce stage constitue pour l'élève une première expérience de la vie professionnelle au niveau « opérateur ».
Il doit être relié au domaine de la formation

L'élève exécute un travail défini en début de stage et conserve le même poste puis est approuvé par la Responsable Pédagogique de la formation, avant la signature de la convention. Ce stage fait l'objet d'une convention tripartite Entreprise/EPF/Elève.

Evaluation

• Rédaction d'un rapport.

Stage technique - 3ème année- 12 semaines minimum (entre fin janvier et fin avril).

Le sujet du stage est une application directe des différentes disciplines enseignées.
Il est défini par l'entreprise puis approuvé par le Responsable Pédagogique de la formation,  avant la signature de la convention. Ce stage fait l'objet d'une convention tripartite Entreprise/EPF/Elève.

Evaluation

• Rédaction d'un rapport technique.
• Soutenance 30 minutes (le jury est composé d’un professeur de l'Ecole qui évalue et note la soutenance ainsi que d’un ancien, membre du Jury qui note la soutenance.
• Exposé : 15 mn par élève
• Questions : 5 à 10 mn
• Délibération du jury