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FORMATION PAR L'APPRENTISSAGE (Accréditée CTI).

« SYSTEMES INFORMATIQUES ET INDUSTRIELS »

Devenez INGÉNIEUR pour manager l'amélioration des performances des entreprises industrielles.

Plusieurs entreprises telles que L'Oréal, Thales, Renault Trucks, IBM etc. sont partenaires de cette formation, soutenue également par le GIM (Groupement des Industries Métallurgiques) et par le SYNTEC Informatique.

Une formation en apprentissage pour quel métier ? A la suite de cette formation, les ingénieurs EPF se dirigent vers 2 types d'environnements professionnels (industriel ou organisationnel) pour occuper ensuite des postes tels qu'ingénieur de production, ingénieur de qualification produits, ingénieur qualité/investissement, ingénieur gestionnaire ou encore consultant etc.

En 3 ans, devenez un expert des systèmes d'information dédiés à l' organisation industrielle.

L'EPF propose un cursus par l'apprentissage qui, en réalité, s'appuie sur l'expérience de l'Ecole acquise au sein de la formation Franco-allemande mais aussi au sein de la formation généraliste avec les options IIL (Ingénierie Industrielle et Logistique) et MTIC (Management des Techniques de l'Information et de la Communication) qui représentent à elles deux un flux moyen de 100 diplômés chaque année.

Le taux d'insertion professionnelle pour les diplômés du cursus classique Franco-allemand est de 100%.

L'EPF a pour objectif de former et diplômer des ingénieurs capables de gérer les aspects organisationnels économiques, financiers, humains et techniques d'un projet dans le champ d'action d'un ingénieur spécialisé en Automatisation et dans la Production.

Cette formation est destinée, en réponse aux besoins du marché, à former des ingénieurs à compétences transversales aptes à intégrer le rôle croissant de l'immatériel dans l'organisation industrielle et à maîtriser à la fois des « supply chains » complexes et les systèmes d'information qui les sous-tendent, en particulier à base de grands progiciels (ERP, PLM, CRM, SCM).

Ces ingénieurs proches du terrain seront aptes à prendre des responsabilités transversales pour la gestion des flux physiques et immatériels au sein d'organisations décentralisées de grandes entreprises ou organisations (industrielles ou de services) comme au sein de PME.

Cette formation répond, bien évidemment à la dimension générique propre à l'ensemble des titres d'Ingénieurs, par les capacités, connaissances et aptitudes acquises.

OBJECTIFS DE LA FORMATION ACADÉMIQUE

L'objectif des séquences académiques évolue sur les trois années de formation. L'apprenti acquiert les savoirs théoriques et conceptuels lui permettant de répondre aux besoins de son projet professionnel et les connaissances techniques indispensables à son futur métier.

L'apprenti développe au cours de sa formation des capacités de synthèse et d'abstraction et renforce sa curiosité scientifique. L'enseignement s'oriente vers une pédagogie la plus inductive possible corrélée aux expériences de chaque apprenti. Il s'organise en cours traditionnels, travaux dirigés et pratiques qui se déroulent dans les plateaux techniques de l'école ou les laboratoires de l'EPF, associé à une pédagogie par projet qui stimule la curiosité et l'esprit de synthèse des apprentis.

L'apprenti bénéficie de matériels et de logiciels informatiques performants ainsi que d'un centre de ressources en langues. Des centres de ressources documentaires lui sont également accessibles.

OBJECTIFS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Savoir être :

>> S'informer en recueillant et en mettant en oeuvre les données nécessaires à la résolution du problème posé.

>> Rendre compte de la mission par des comptes rendus synthétiques.

>> Agir avec efficacité, le comportement de l'apprenti doit tendre vers celui de l'ingénieur.

>> Organiser et conduire l'action avec ses collaborateurs.

Savoir faire :

>> Atteindre les objectifs industriels de la mission.

>> Mettre en oeuvre les méthodes et les outils appropriés à la mission.

>> Produire un travail technique de qualité répondant au cahier des charges fixé par l'entreprise.

Une commission réunissant les responsables de l'EPF et du recrutement du Cefipa, étudient les dossiers, les résultats des tests et des entretiens afin de positionner les futurs apprentis.

EN ENTREPRISE : LA FORMATION ET LA MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE

Durant les trois années de formation, différentes missions seront confiées à l'apprenti. Les grandes lignes de ces missions seront indiquées dans l'engagement de formation signé dans les deux mois suivant la signature du contrat d'apprentissage par l'apprenti, le maître d'apprentissage et le tuteur académique.

Durant la première année, une mission, correspondant à au moins 100 heures de travail, doit être l'objet d'un rapport et d'une soutenance en entreprise. Cette soutenance aura lieu en avril/mai. L'intitulé de cette mission devra être précisé en janvier en concertation entre l'apprenti, le maître d'apprentissage et le tuteur académique.

CONDITIONS D'ADMISSION :

Compte tenu des objectifs de cette formation qui se situe au carrefour de l'organisation industrielle et de l'informatique d'entreprise, les candidats pouvant prétendre intégrer cette formation devront avoir acquis des bases théoriques et pratiques sur un des deux champs.

Le jury de sélection peut admettre tout candidat de moins de 26 ans à l'entrée de la formation* dont le parcours est compatible avec les objectifs de cet apprentissage, mais les profils des candidats correspondants au mieux à cette formation sont ceux issus :

>> de DUT tels que QLIO (Qualité, Logistique Industrielle et Organisation), Informatique, GEII (Génie Electrique et Informatique Industrielle), Mesures physiques

>> de BTS tels que, Assistant technique d'ingénieur, Conception et industrialisation en microtechniques, Conception de produits industriels, Contrôle industriel et régulation automatique, Electrotechnique, Etude et réalisation d'outillages de mise en forme des matériaux, Industrialisation des produits mécaniques, Informatique et réseaux pour l'industrie et les services techniques, Maintenance et exploitation des matériels aéronautiques, Systèmes électroniques etc.

>> de classes préparatoires pour des flux limités et minoritaires.

*sauf exceptions prévues par la loi

AGENDA :

18 juin 2010 : Date limite de dépôt des dossiers

25 et 26 juin 2010 : Epreuves écrites

Du 28 juin au 6 juillet 2010 : Entretiens

A partir du 8 juillet 2010 : Admissibilité et Point d’avancement à la recherche d’entreprise

Début octobre : Rentrée

Pour déposer votre dossier de candidature, veuillez CLIQUER ICI

EN BREF :

- Une formation de 3 ans, reconnue et rémunérée, vous délivrant le diplôme d'ingénieur (accrédité CTI).

- Un groupe réduit pour une pédagogie adaptée

- Un environnement d'études privilégié

- Un large spectre de compétences pour un maximum d'opportunités de carrière

- Des partenaires de renom

- Une expérience en entreprise significative

- Un premier emploi assuré