Les apprentis sont particulièrement concernés par cette période de confinement. Ils doivent s'adapter à la fois dans le suivi de leurs enseignements à distance mais également dans leur travail en entreprise. Norberto Cotaina répond aux questions sur l'accompagnement des apprentis à l'EPF.
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3 questions à Norberto Cotaina, Responsable de la formation par apprentissage à l’EPF, Campus de Sceaux
27/03/2020
Stages en situation de crise sanitaire : comment l’EPF s’organise-t-elle ?
27/03/2020
La situation sanitaire actuelle a poussé l’école à réagir très vite et particulièrement pour ses élèves en stage en France ou à l’étranger. Agnès Auclair, Directrice des relations entreprises et responsable du service des stages répond à nos questions.
La recherche EPF rejoint le Cluster EMS (Eaux Milieux Sols)
27/03/2020
L’EPF s’allie au Cluster EMS lors d’un atelier de créativité sur le traitement des eaux.
L’EPF passe au 100% distanciel
27/03/2020
La situation de crise sanitaire liée au Covid19 a conduit à la fermeture de tous les campus de l’EPF école d’ingénieur·e·s. Pour assurer la continuité pédagogique, l'école a tout de suite mis en place un certain nombre d’actions, aussi bien sur les modalités de déclinaison des enseignements que sur l’accompagnement de tous les acteurs impliqués, enseignants et élèves. Ces dispositifs sont facilités par la stratégie conduite par l’EPF depuis plusieurs années de développer de nouvelles pédagogies s’appuyant fortement sur l’usage de la plateforme numérique Moodle. En effet, la pédagogie hybride fait déjà partie intégrante de la pédagogie implantée au sein des trois campus de l‘EPF.
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