Dylan Ismail, étudiant de 4e année en Majeure Aéronautique & Espace sur le campus de Sceaux, a effectué son stage d’élève-ingénieur sur une plateforme pétrolière au large du Golfe de Guinée.
L’EPF passe au 100% distanciel
27/03/2020
La situation de crise sanitaire liée au Covid19 a conduit à la fermeture de tous les campus de l’EPF école d’ingénieur·e·s. Pour assurer la continuité pédagogique, l'école a tout de suite mis en place un certain nombre d’actions, aussi bien sur les modalités de déclinaison des enseignements que sur l’accompagnement de tous les acteurs impliqués, enseignants et élèves. Ces dispositifs sont facilités par la stratégie conduite par l’EPF depuis plusieurs années de développer de nouvelles pédagogies s’appuyant fortement sur l’usage de la plateforme numérique Moodle. En effet, la pédagogie hybride fait déjà partie intégrante de la pédagogie implantée au sein des trois campus de l‘EPF.
Le campus de Troyes organise la continuité des activités pédagogiques
27/03/2020
Le vendredi 13 Mars 2020, Emanuel Macron annonçait la fermeture des écoles, collèges, lycées et universités. La direction de l’EPF s’est alors réunie pour organiser la continuité pédagogique pour ses élèves, à distance.
L’EPF se positionne depuis plusieurs années comme une école très engagée dans la mise en place de pédagogies innovantes. En effet, l’EPF propose des pédagogies « actives » qui permettent à l’élève ingénieur de se responsabiliser et de devenir autonome.
Admissions 2020 : des modalités adaptées à la situation sanitaire
27/03/2020
Au vu des annonces dernièrement faites par M. Macron et M. Philippe, le Concours Avenir ainsi que tous les autres concours d’entrée dans l’Enseignement Supérieur ont dû trouver des alternatives pour classer leurs candidats de Terminale.
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