Actualités | EPF Ecole d'ingénieurs

Actualités

09/03/2020

Pour bénéficier de formations en phase avec les attentes des entreprises et ouvertes à des profils diversifiés, de plus en plus de bacheliers choisissent de se former dans une école privée d’ingénieurs : les effectifs ont augmenté de 10% l’an passé dans les 53 écoles privées habilités par la CTI à délivrer le diplôme d’ingénieur. 28,5% des élèves ingénieurs français étudient dans une école privée. Pour la majorité d’entre eux, la question du financement des études reste au centre des préoccupations. Heureusement, de nombreuses solutions existent pour permettre de financer ses études d’ingénieurs et investir dans son avenir.

03/03/2020

Le mardi 25 Février 2020, dans le cadre des conférences des "Mardis de l’Entreprise", l’EPF a accueilli l’entreprise COMWATT. La conférence "Numérique et Transition Energétique" s’est tenue en soirée autour de plus d’une cinquante d’étudiants intéressés par l’événement.

26/02/2020

Qui dit nouveau mandat, dit nouvelle équipe et nouveaux objectifs, mais pas seulement ! La période de passation implique également une transmission avec le mandat précédent et les alumni EPF, encore très investis dans la Junior-Entreprise. Rencontre avec Carole FOURNIER, présidente d’EPF Projets Sceaux, Clara CRELIER, vice-présidente.

26/02/2020

Actuellement en 3e année de formation généraliste sur le campus EPF de Montpellier, Zackary DUCREUX nous parle de "Woody-Poxy" et présente ses réalisations artistiques sur bois mêlant connaissances scientifiques en électricité et chimie, et créativité !

24/02/2020

La formation Franco-Québécoise est proposée sur les 3 premières années du cursus EPF. Cette formation en partenariat avec l’Université de Sherbrooke offre une dimension internationale supplémentaire à tous les étudiants qui l’intègrent.

21/02/2020

Le 31 janvier dernier, les apprentis en 3e année ont participé pendant une semaine au projet « Challenge 4I » (Industriel - Informatique en Ingénierie et Innovation). Au sein du campus de Sceaux, chaque groupe composé de six personnes était amené à analyser et à répondre à une problématique en proposant une solution innovante.